听民族音乐会有感 李昂

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        我听西方管弦乐已经有将近20年了,一直很迷恋西方的古典音乐,我喜欢小提琴的典雅,喜欢大提琴的伤感低沉,喜欢小号的嘹亮和激情,也喜欢乐队合奏的气势磅礴。这些年买了很多cd一遍遍听,也熟识管弦乐队的每一件乐器。
        但是,对我们的民乐我却了解不多,也没想过静下心来听一听,没有兴趣也没有耐心。
        周五的音乐会我本没抱有太高的期望,毕竟无论是对乐曲还是乐器,都并不熟悉。当乐队进场开始演奏的时候,我看到了很多很多自己叫不上名、不敢叫名的乐器,突然觉得非常的惭愧,听了那么多西方音乐,却对自己家的音乐如此陌生,所以静下心来开始认真聆听,目不转睛观看乐手们的表演。
        真正专注地去听、去体会,才发现我们自己的音乐也是如此好听,尽管大多数乐曲和乐器我并不熟悉。就如我印象中带有“土味儿”的笛子,我没想到它竟能如此宛转悠扬,如此清脆响亮;民乐版《黄河》也能那么悲伤、那么有气势;《花好月圆》能被演奏得那么欢快富有激情。我从未想到我们有这么种类繁多的民乐乐器,也没想到这些乐器的表现力竟如此丰富,我更没想到的是每曲结束观众持续不断的掌声和大声叫好。我非常的惭愧。
        突然回想起在我上小学、中学的12年里,音乐课接受的绝大多数音乐都是西方管弦乐,学校的乐团也都是管弦乐团,身边同学升学考级也都是钢琴、小提琴等,还真是没有什么氛围能让我去好好体会体会自家的音乐。转眼现在当老师了,身边多数学生学的的依然是西方的乐器,有几个中学、小学能有自己的民乐团呢?即便有,可能也是屈指可数的几种乐器吧。
        我们是老师,我们教育、引领一届又一届学生,陪伴他们成长。我们是不是可以在适当的时候给学生一些启蒙呢?我想以后我再讲《声音》的时候,会选用我们的民乐乐器作为例子,而不是每年都讲的钢琴、小提琴,起码我要让孩子们知道我们自己有这么多好的乐器和音乐。我希望20年后,我教出的孩子不要像今天的我一样,对音乐的认识有这么多的缺失。我们的音乐比西方所谓的古典音乐还要早上千年,它不应该被遗忘。